Матеріали колегій управління освіти і науки Сумської міської ради
Колегія 1від 26 березня 2019 тут
Колегія 2 від 18 червня 2019 тут
Колегія 3 від 22 жовтень 2019 тут
Колегія 4 від 22 квітня 2019 тут
Колегія 1 від 10 червня 2020 тут
Колегія 2 від 10 липня 2020 тут
Колегія 3 від 23 жовтня 2020 тут
Колегія 4 від 18 грудня 2020 тут
НОРМАТИВНО – ПРАВОВА БАЗА
ОСВІТИ
НОРМАТИВНО-ПРАВОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ В 2019/2020 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ
Закони України
Закон України «Про освіту» м. Київ, 5 вересня 2017 рік № 2145-VIII (зі змінами) (тут)
Закон України «Про повну загальну середню освіту» (Київ, 16 січня 2020 року, набрав чинності 18 березня 2020 (тут)
Розпорядження Кабінету Міністрів України від 14.12.2016 № 988-р «Про схвалення Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року» (із змінами, внесеними згідно з розпорядженням Кабінету Міністрів України від 22.08.2018 № 592-р)(тут)
Державний стандарт початкової освіти від 21 лютого 2018 р. № 87 (тут)
Закон України від 17.10.2019 «Про доступ до публічної інформації) (тут)
Указ президента України від 25.05.2020 року № 195/2020 «Про національну стратегію розбудови безпечного і здорового середовища у новій українській школі»( тут)
Постанови Кабінету Міністрів України
Постанова головного державного санітарного лікаря від 16.09.2021 №10 «Про затвердження протиепідемічних заходів у закладах освіти на період карантину у зв'язку поширенням коронавірусної хвороби (СOVІ D-19)» (тут)
Постанова Кабінету Міністрів України від 20 жовтня №1096 «Про внесення змін до постанови кабінету Міністрів України від 9 грудня 2020 року № 1236» (тут)
Постанова Кабінету Міністрів України від 10.04.2019 № 530 «Про затвердження Порядку організації діяльності інклюзивних груп у закладах дошкільної освіти» (тут)
Про Порядок оприлюднення у мережі Інтернет інформації про діяльність органів виконавчої влади»(тут)
Постанова Кабінету Міністрів України від 21 жовтня 20152 р. № 851 «Деякі питання використання доменних імен державними органами в українському сегменті Інтернету» (тут)
Накази Міністерства освіти і науки України
Наказ МОН України від 13.07.2021 № 268 «Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти» (тут)
Наказ МОН України від 23.03.2018 № 283 «Про затвердження методичних рекомендацій щодо організації освітнього простору Нової української школи» (тут)
Наказ МОН України від 20.04.04.2018 №407 «Про затвердження Типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти І ступеня»(тут)
Наказ МОН України від 25.06.2018 № 677 «Про створення груп подовженого дня у державних і комунальних закладах загальної середньої освіти»(тут)
Наказ МОН України від 26.07.2018 № 815 «Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 12.06.2018 № 627» (тут)
Наказ МОН України від 23.04.2019 № 536 «Про затвердження Положення про інституційну форму здобуття загальної середньої освіти»(тут)
Наказ МОН України від 07.12.2018 № 1362 «Про затвердження методичних рекомендацій щодо заповнення Класного журналу учнів першого класу Нової української школи» (тут)
Наказ МОН України від 20.09.2018 № 924 «Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів першого класу у Новій українській школі» (тут)
Лист МОН України від 24.10.2018№2.2-2937 (свідоцтво досягнень учнів першого класу, яке складається з двох частин), (тут)
Наказ МОН України від 04.10.2018 «Про надання грифа «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» електронним засобам навчального призначення (електронним підручникам) для початкових класів Нової української школи» (тут)
Наказ МОН України від 20.08.2018 № 923 «Про затвердження методичних рекомендацій щодо адаптаційного періоду для учнів першого класу у Новій українській школі» (тут)
Методичні рекомендації до наказу МОН України від 20.08.2018 №923 (тут)
Наказ МОН України від 10.08.2018 № 1143 «Про затвердження професійного стандарту «Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти» (тут)
Наказ МОН України від 23.03.2018 №283 «Про затвердження методичних рекомендацій щодо організації освітнього простору Нової української школи» (тут)
Наказ МОН України від 21.03.2018 № 268 «Про затвердження типових та навчальних програм для 1-2-х класів закладів загальної середньої освіти» (тут)
Наказ МОН України від 16.04.2018 року № 367 «Про затвердження Порядку зарахування, відрахування та переведення учнів до державних та комунальних закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти» (тут)
Наказ МОН № 1154 від 27.08.2019 року «Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів другого класу» (тут)
Листи Міністерства освіти і науки України
Лист МОН України від 16.07.2021 №1/9-362 «Деякі питання організації виховного процесу у 2021/2022 н. р. щодо формування в дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок» (тут)
Лист МОН України від 22.09.2021 № 1/9-482 «Щодо методичних рекомендацій про викладання навчальний предметів у закладах загальної середньої освіти у 2021/2022 н. р.» (тут)
Лист МОН України від 09.08.2021 року № 1/9-404 «Про переліки навчальної літератури та навчальних програм, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання в освітньому процесі закладів освіти у 2021/2022 навчальному році» (тут)
Лист МОН України від 27.06.2019 №1/9-414 «Деякі питання щодо створення у 2019/2020 н.р. безпечного освітнього середовища, формування в дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок» (тут)
Лист МОН України від 01.07.2019 №1/11-5966 «Про викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2019/2020 навчальному році» (тут)
Лист МОН України від 18.07.2019 №1/9-462 «Про пріоритетні напрями роботи психологічної служби у системі освіти на 2019/2020 навчальний рік» (тут)
Інституційний аудит
Наказ Міністерства освіти і науки від 09.01.2019 № 17 «Про затвердження Порядку проведення інституційного аудиту закладів загальної середньої освіти»(тут)
Постанова Кабінету Міністрів України від 17 квітня 2019 р. № 338 «Про затвердження критеріїв, за якими оцінюється ступінь ризику від провадження господарської діяльності у сфері загальної середньої освіти та визначається періодичність проведення планових заходів державного нагляду (контролю) Державною службою якості освіти» (тут)
Постанова Кабінету Міністрів України від 6 березня 2019 р. № 253 «Про затвердження критеріїв, за якими оцінюється ступінь ризику від провадження господарської діяльності у сфері професійної (професійно-технічної) освіти та визначається періодичність проведення планових заходів державного нагляду (контролю) Державною службою якості освіти»(тут)
Положення
про внутрішню систему забезпечення якості освіти у Сумській початковій школі № 28 Сумської міської ради
Положення
про академічну доброчесність педагогічних працівників та здобувачів освіти Сумськоїпочаткової школи № 28 Сумської міської ради
Закон України "Про освіту"
Стаття 9. Форми здобуття освіти
1. Особа має право здобувати освіту в різних формах або поєднуючи їх.
Основними формами здобуття освіти є:
інституційна (очна (денна, вечірня), заочна, дистанційна, мережева);
індивідуальна (екстернатна, сімейна (домашня), педагогічний патронаж, на робочому місці (на виробництві);
дуальна.
2. Очна (денна, вечірня) форма здобуття освіти - це спосіб організації навчання здобувачів освіти, що передбачає їх безпосередню участь в освітньому процесі.
3. Заочна форма здобуття освіти - це спосіб організації навчання здобувачів освіти шляхом поєднання очної форми освіти під час короткочасних сесій і самостійного оволодіння освітньою програмою у проміжку між ними.
4. Дистанційна форма здобуття освіти - це індивідуалізований процес здобуття освіти, який відбувається в основному за опосередкованої взаємодії віддалених один від одного учасників освітнього процесу у спеціалізованому середовищі, що функціонує на базі сучасних психолого-педагогічних та інформаційно-комунікаційних технологій.
5. Мережева форма здобуття освіти - це спосіб організації навчання здобувачів освіти, завдяки якому оволодіння освітньою програмою відбувається за участю різних суб’єктів освітньої діяльності, що взаємодіють між собою на договірних засадах.
6. Екстернатна форма здобуття освіти (екстернат) - це спосіб організації навчання здобувачів освіти, за яким освітня програма повністю засвоюється здобувачем самостійно, а оцінювання результатів навчання та присудження освітньої кваліфікації здійснюються відповідно до законодавства.
7. Сімейна (домашня) форма здобуття освіти - це спосіб організації освітнього процесу дітей самостійно їхніми батьками для здобуття формальної (дошкільної, повної загальної середньої) та/або неформальної освіти. Відповідальність за здобуття освіти дітьми на рівні не нижче стандартів освіти несуть батьки. Оцінювання результатів навчання та присудження освітніх кваліфікацій здійснюються відповідно до законодавства.
8. Педагогічний патронаж - це спосіб організації освітнього процесу педагогічними працівниками, що передбачає забезпечення ними засвоєння освітньої програми здобувачем освіти, який за психофізичним станом або з інших причин, визначених законодавством, зокрема з метою забезпечення доступності здобуття освіти, потребує такої форми.
9. Здобуття освіти на робочому місці - це спосіб організації навчання здобувачів освіти, завдяки якому оволодіння освітньою програмою (як правило, професійної (професійно-технічної), фахової передвищої освіти) відбувається на виробництві шляхом практичного навчання, участі у виконанні трудових обов’язків і завдань під керівництвом фахівців-практиків, залучених до освітнього процесу.
10. Дуальна форма здобуття освіти - це спосіб здобуття освіти, що передбачає поєднання навчання осіб у закладах освіти (в інших суб’єктів освітньої діяльності) з навчанням на робочих місцях на підприємствах, в установах та організаціях для набуття певної кваліфікації, як правило, на основі договору.
11. Особливості застосування форм здобуття освіти для різних рівнів освіти можуть визначатися спеціальними законами.
12.
Положення про форми здобуття освіти затверджуються центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки.
ДОГОВІР
про надання платних освітніх послуг,
Сумського навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І ступеня – дошкільний навчальний заклад
№ 42» м. Суми, Сумської області
ПОЛОЖЕННЯ
про порядок надання платних освітніх послуг,
які надаються Сумський навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І ступеня – дошкільний навчальний заклад
№ 42» м. Суми, Сумської області
РОЗПОРЯДЖЕННЯ ГОЛОВИ СУМСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ від 11.04.2018 № 235-ОД
"Про видачу ліцензій на освітню діяльність закладів освіти"
СТАТУТ СУМСЬКОЇ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ № 28
Наказ від 20.04.2015 № 446 "Про затвердження гранично допустимого навчального навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форм власності"
"Санітарний регламент для дошкільних навчальних закладів" (затверджено наказом Міністерства охорони здоров’я України від 24.03.2016р. № 234)
Переглянути за посиланням
НОРМАТИВНО – ПРАВОВА БАЗА
ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
ЗАКОНИ УКРАЇНИ
“Про дошкільну освіту”;
“Про фізичну культуру і спорт”;
“Про внесення змін до законодавчих актів з питань загальної середньої та дошкільної освіти щодо організації навчально-виховного процесу” від 06.07.2010 № 2442-VІ
Листи
